Aktuálně:
Listopad
První listopadový den ve školní družině patřilo strašidlům, příšerkám, čarodějnicím a dalším kouzelným bytostem. Na dlouho očekávaný Halloweenský ples příšer dorazilo více než 100 dětí a společně si užily odpoledne plné hudby, tance, soutěží a dobré nálady.
Říjen ve školní družině: tajemství podzimního lesa, draci i roboti
Říjen ve školní družině se nesl ve znamení barevného podzimu, tvoření, pohybu, objevování i společných zážitků. Podzimní počasí nám přálo, a tak děti trávily co nejvíce času venku, pozorovaly proměny přírody, sbíraly přírodniny, sportovaly a užívaly si vše, co pestrý podzim nabízí. A když jsme se přesunuli dovnitř, čekala na ně spousta výtvarných, pracovních, technických i herních aktivit.
Hlavním říjnovým tématem se stalo Tajemství podzimního lesa. Při pravidelných vycházkách děti pozorovaly, jak se příroda postupně mění, všímaly si barev listí i typických znaků podzimu a sbíraly přírodniny, které následně využívaly při tvoření. Nechyběly ani oblíbené domečky pro lesní skřítky, při jejichž stavbě mohly děti naplno zapojit fantazii a spolupracovat s kamarády.
Pěkné počasí jsme se snažili využít opravdu naplno. Pobyt venku zpestřily míčové a pohybové hry, ping-pong i nové sportovní náčiní. Děti si vyzkoušely balanční pomůcky a velký zájem vzbudil také hod sekerou na terč. Pohybové aktivity přinášejí nejen radost z pohybu, ale přirozeně podporují také obratnost, koordinaci a vzájemnou spolupráci.
Draci ovládli říjnovou oblohu
K podzimu samozřejmě patří draci. Jednou z hlavních společných akcí byla proto Drakiáda na prostranství Na Vráži. Společné pouštění draků nabídlo dětem krásné odpoledne plné pohybu a radosti. Dračí téma nás provázelo i při dalším tvoření. Před budovou školy děti při malování křídami vytvořily „draka fešáka“ a v jednotlivých odděleních vznikala celá řada papírových draků. Nechyběla dokonce ani výtvarná soutěž o draka Sympaťáka.
Když se školní družina potká s robotikou
Říjen přinesl dětem také trochu techniky. Díky spolupráci s knihovnou si postupně vyzkoušely práci s Ozoboty v učebně robotiky. Zábavnou formou tak mohly poznávat svět jednoduché robotiky, zkoušet nové možnosti a učit se prostřednictvím vlastní zkušenosti. Pro mnohé děti představovalo setkání s malými roboty příjemné zpestření běžného družinového programu.
Každé oddělení tvořilo po svém
Také jednotlivá oddělení připravila během října pestrou nabídku činností.
V 1. oddělení vznikaly podzimní dekorace, například duch se svíčkou. Tvoření bylo doplněno sportovními aktivitami a oblíbeným tancem podle předlohy.
Děti ve 2. oddělení si vyzkoušely společné dlabání dýní ve dvojicích. Vyráběly také papírového „draka fešáka“, při kterém procvičovaly stříhání, skládání a lepení. Fantazii rozvíjely při hrách s molitanovou stavebnicí, ze které vznikaly nejrůznější domečky a obchůdky. Trpělivost a jemnou motoriku zase prověřilo oblíbené gumičkování náramků a náhrdelníků.
Ve 3. oddělení se vyráběly dýně z papírových tácků, papíroví draci a další výrobky inspirované podzimním listím. Čas zbyl samozřejmě také na společné stolní hry.
Ve 4. oddělení se říjnové výtvarné aktivity postupně začaly převlékat do trochu strašidelnějšího kabátu. Děti malovaly obrázky s halloweenskou tematikou, soutěžily o draka Sympaťáka a vytvářely podzimní dekorace na dřívku, při kterých kombinovaly nejrůznější materiály s nasbíranými přírodninami.
Také 5. oddělení se pustilo do podzimního a strašidelného tvoření. Děti vyráběly lucerničky s veselými i strašidelnými obličeji, které zdobily přírodninami, stuhami a dalšími dekoracemi. Z papírových tácků, vlny a chlupatých drátků pak vznikali pavouci ve vlastních pavučinách.
Podzim, který nabízí spoustu možností
Říjnový program opět ukázal, že školní družina není jen místem, kde děti čekají na odchod domů. Je především prostorem pro společné zážitky, pohyb, tvořivost, odpočinek, kamarádství a objevování nových věcí. Každé roční období přináší jiné možnosti a barevný podzim jich nabízí opravdu mnoho. Stačí vyjít ven, rozhlédnout se kolem sebe a nechat děti pozorovat, sbírat, stavět, tvořit, soutěžit a především si společně hrát.
A protože podzim zdaleka nekončí, už nyní se těšíme na další společné dobrodružství. Hned na začátku listopadu nás čeká pořádná dávka strašidelné zábavy na „Plese příšer“! Kdo ví, jaké bytosti, strašidla a příšerky tentokrát zavítají do naší školní družiny.
Spolupráce s mítsní knihovnou
Výroba apouštění draků
Září ve školní družině: nový školní rok plný zážitků, tvoření a zábavy
Do nového školního roku jsme ve školní družině vykročili s dobrou náladou, očekáváním a spoustou plánů. Naše družina se letos rozrostla a její kapacita byla navýšena na 140 dětí, tedy o deset více než v předchozím školním roce. Září se proto neslo především ve znamení seznamování, adaptace nových prvňáčků, upevňování přátelství, nastavování společných pravidel a vytváření bezpečného prostředí, ve kterém se děti mohou po vyučování cítit příjemně, odpočinout si a smysluplně trávit volný čas.
Školní družina není pouze místem odpočinku po vyučování. Každodenní program propojuje odpočinkové, rekreační a zájmové činnosti. Prostřednictvím výtvarných, pracovních, přírodovědných, pohybových, hudebních, dramatických, jazykových a společenských aktivit děti rozvíjejí tvořivost, fantazii, jemnou i hrubou motoriku, slovní zásobu, komunikaci, spolupráci, samostatnost, ohleduplnost a schopnost respektovat dohodnutá pravidla.
Seznamovací odpoledne plné soutěží
Hned v září nás čekala společná družinová akce na fotbalovém hřišti. Děti se rozdělily do družstev a s nadšením se zapojily do připravených soutěží a her. Nechyběla spolupráce, zdravé soupeření, povzbuzování ani radost z každého úspěchu. Celé odpoledne se neslo v příjemné a veselé atmosféře a děti si ho velmi užily. Za své úsilí si navíc odnesly malé odměny. Společná akce zároveň podpořila vzájemné poznávání dětí napříč odděleními, upevnila vztahy v kolektivu a pomohla novým žákům lépe se začlenit.
Čerstvý vzduch a pohyb nesmějí chybět
Ve všech odděleních jsme využívali příznivého zářijového počasí k pravidelnému pobytu venku. Vyráželi jsme na dětské hřiště, fotbalové hřiště i do parku, kde si děti užívaly pohyb, sport, společné hry a čas s kamarády. Pobyt venku je důležitou součástí družinového programu. Přináší dětem radost, přirozený pohyb, uvolnění po vyučování a mnoho společných zážitků. Při pohybových hrách děti rozvíjejí obratnost, koordinaci, vytrvalost, orientaci v prostoru a zároveň se učí spolupracovat, dodržovat pravidla a brát ohled na ostatní.
Jablíčkový týden a podzimní tvoření
Jednou z řízených činností v září byl Jablíčkový týden. Děti vyráběly jablíčko s červíkem. Nejprve jednotlivé části obkreslovaly, potom je vystřihovaly, vybarvovaly a doplňovaly tupováním houbičkou namočenou v temperové barvě. Při práci si procvičovaly správné držení tužky a nůžek, jemnou motoriku, koordinaci ruky a oka, trpělivost, přesnost i vlastní výtvarné vyjádření.
Další činností byla výroba sklenice plné jablíček. Děti obkreslily tvar sklenice, vybarvily víčko a do sklenice ze čtvrtky obtiskovaly půlky jablek namočené v temperové barvě. Vyzkoušely si tak netradiční výtvarnou techniku, práci s barvou a uspořádání prvků na ploše. Součástí tematického týdne byla také ochutnávka jablek, která do družiny přinesl jeden z žáků. Jablka jsme rozkrájeli na menší kousky a děti je mohly volně ochutnávat. Aktivita propojila tvoření, smyslové vnímání, poznávání podzimní úrody a povídání o zdravém stravování.
Seznamovací hry a učení spoluprací
Protože jsme společně zjistili, že některé děti ještě neznají jména všech spolužáků, zařadili jsme další seznamovací hry na koberci. Nejprve jsme seděli v kruhu, házeli si malým míčkem a říkali jména. Jednoduchá hra pomohla dětem zapamatovat si jména, navázat oční kontakt, soustředit se na druhé a získat větší jistotu při vystupování před skupinou.
Poté byly děti rozděleny do menších skupin a pracovaly s různými výukovými puzzle. Přiřazovaly obrázky k počátečním písmenům abecedy, spojovaly číslice s obrázky znázorňujícími odpovídající počet předmětů, skládaly anglické puzzle i puzzle zaměřené na lidské tělo. Děti při práci rozvíjely předčtenářské a matematické dovednosti, slovní zásobu, logické myšlení a schopnost hledat souvislosti. Zároveň se učily rozdělit si práci, domluvit se, vzájemně si pomoci a přijmout nápad druhého. Práce ve skupinách je důležitou součástí družinových aktivit, protože děti vede k týmové spolupráci, trpělivosti a odpovědnosti za společný výsledek.
Tvoříme, objevujeme a poznáváme podzim
V jednotlivých odděleních se během září rozhodně nezahálelo. Děti vzpomínaly na prázdniny, tvořily, vyráběly, hrály si a objevovaly krásy přicházejícího podzimu. Každé oddělení přizpůsobilo činnosti věku a zájmům dětí.
1. oddělení
První oddělení se vydalo za poznáváním přírody. Děti sbíraly přírodniny, seznamovaly se s různými druhy hub a pustily se také do tvoření ze samotvrdnoucí hmoty. Vznikl tak malý les přímo v družině. Děti při tvoření zapojily fantazii a šikovné ruce, procvičily jemnou motoriku, práci s materiálem, pozorování přírodních tvarů a cit pro detail. Zároveň si upevňovaly vztah k přírodě a učily se všímat si proměn ročního období.
2. oddělení
Druhé oddělení se ještě chvíli vrátilo k letním prázdninám. Děti vytvářely obrázky moře pomocí otisků rukou a pracovaly s pískem a mušlemi. Vyzkoušely si také korálkování se zažehlováním a šití z plsti. Navrhovaly, stříhaly, sešívaly a vycpávaly veselé knedlíčky, želvičky i donuty. Nechybělo ani sbírání přírodnin a malování různých druhů hub, které děti dozdobily přírodními materiály. Při těchto aktivitách rozvíjely tvořivost, trpělivost, přesnost, jemnou motoriku, samostatnost a schopnost dokončit práci podle postupných kroků.
3. oddělení
Třetí oddělení se nechalo inspirovat podzimní úrodou. Děti vyráběly jablíčka s červíkem a pomocí otisků jablek zdobily obrázky podzimních sklenic. Při tvoření si procvičily zručnost, fantazii i práci s různými výtvarnými technikami. Užily si také ochutnávku různých druhů jablek, při které zapojily chuť, čich i zrak a rozšířily si poznatky o podzimních plodech.
4. oddělení
Čtvrté oddělení zahájilo školní rok povídáním o prázdninových zážitcích a společným vytvářením družinových pravidel. Děti tvořily z korálků, vyráběly podzimní dekorace, stavěly nejrůznější stavby z konstrukčních stavebnic a předváděly pantomimu. Při hádání nechyběl smích ani dobrá nálada. Společné činnosti rozvíjely komunikaci, představivost, spolupráci, prostorovou orientaci a schopnost vyjádřit myšlenku pohybem beze slov.
5. oddělení
Páté oddělení se pustilo do podzimního tvoření. Děti vyráběly veselé podzimní strašáky a sovičky, tvořily z korálků a společně si vytvořily pravidla, která vystavily na nástěnce. Ani při deštivém počasí nebyla o zábavu nouze. Děti si zahrály šibenici, při které si procvičily slovní zásobu, pravopisné uvažování, pozornost a logické myšlení, a přitom se dobře bavily.
Co děti prostřednictvím družinových činností rozvíjejí
Pestrý program školní družiny propojuje odpočinek, spontánní hru a cílené zájmové činnosti. Výtvarné a pracovní aktivity rozvíjejí jemnou motoriku, koordinaci ruky a oka, tvořivost, trpělivost a schopnost dokončit započatou práci. Pohybové hry podporují obratnost, koordinaci, vytrvalost a zdravé pohybové návyky. Při skupinových hrách, společném tvoření a každodenních situacích se děti učí komunikovat, spolupracovat, respektovat pravidla, řešit drobné neshody a přijímat odpovědnost za své jednání.
Předčítání, vyprávění, logopedické chvilky a slovní hry rozvíjejí slovní zásobu, správné vyjadřování, naslouchání, porozumění a soustředění. Přírodovědné činnosti podporují zvídavost, pozorování a vztah k okolnímu prostředí. Hudba, tanec, pantomima a dramatické hry dávají dětem prostor pro sebevyjádření, rytmus, pohyb a společnou radost. Možnost volby při volné hře posiluje samostatnost, rozhodování a schopnost smysluplně si uspořádat vlastní čas.
Září plné společných zážitků
První měsíc školního roku nám ukázal, že ve školní družině se dá zažít spousta krásných chvil. Ať už děti tvořily, sportovaly, hrály hry, poznávaly přírodu, četly, zpívaly nebo si povídaly s kamarády, každý den přinášel něco nového. Zářijový adaptační měsíc pomohl dětem osvojit si nový režim, poznat spolužáky, zapojit se do společných činností a postupně získávat samostatnost a jistotu.
Těšíme se na další měsíc plný nových nápadů, dobrodružství, tvoření a společných zážitků.
Martina Javůrková
ŠD umístění tříd Typ: DOCX dokument, Velikost: 14.64 kB
Přihláška do školního klubu Typ: DOCX dokument, Velikost: 45.58 kB
Vedoucí vychovatelka :
- Lenka Bělohradská
- tel.731411549
- oddělení č.
- belohradska@skolastrancice.cz
Vychovatelky :
Jana Kistulinczová
- kistulinczova@skolastrancice.cz
- Lucie Bělohradská
- lucie.belohradska@skolastrancice.cz
- Veronika Stejskalová Dis.
- stejskalova@skolastrancice.cz
- Martina Javůrková
- Kapacita školní družiny je 130 žáků.
Směrnice k přijetí žáků do ŠD (75.58 kB)
Vnitřní řád školní družiny Typ: PDF dokument, Velikost: 175.19 kB
- Provoz školní družiny
PO 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod
ÚT 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod
ST 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod
ČT 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod
PÁ 6.45-7.45, 11.40 -17.00 hod
Vzhledem k organizaci výchovné činnosti ve školní družině není možné vyzvednout žáky od 13.30 hodin do 15.00 hodin!!
- Úplata za ŠD činní od 1.9.2025 : 300 Kč/měsíc
Platba se hradí:
- ve dvou splátkách:
- září 1500 Kč (1.pololetí),
- únor 1500 Kč (2.pololetí)
2. nebo za celý školní rok do konce září 3000 Kč jednou platbou
Nebude-li poplatek do konce daného měsíce uhrazen, bude dítě ze ŠD vyloučeno. Poplatek se vrací pouze v tom případě, kdy žák souvisle, a to z vážných důvodů, nenavštěvuje ŠD po dobu delší než 28 kalendářních dnů.
Platba za ŠD je prováděna převodem na č.ú.7959796004/5500
Každému žáku byl přidělen variabilní symbol, který je nutné při platbě uvádět .
Z příspěvku na školní družinu nejsou hrazeny mzdové náklady pedagogických pracovníků.
Výši úplaty může ředitelka snížit nebo od úplaty osvobodit, jestliže
a) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi
b) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo
c) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli.
O prominutí úplaty rozhoduje ředitelka školy na základě žádosti zákonného zástupce a dokladu o pobírání výše zmíněných dávek či příspěvků.
Po projednání se zřizovatelem se činnost školní družiny v době školních prázdnin ve školním roce 2023/24 přerušuje (§ 8 odst. 2 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání).
Pro rodiče ke stažení :
Žáci budou uvolňováni ze ŠD mimo stanovený čas na přihlášce pouze po vyplnění písemné žádosti, která je zde ke stažení.
Nelze uvolňovat na základě telefonické žádosti ani mailu!
ŠD má pět oddělení:
|
Ranní družina – místnost 1. oddělení A203, přízemí
V 16:00 hod. se jednotlivá oddělení družiny, spojují do herny 1. oddělení.
Pokud se během dne nedozvoníte na vaše oddělení – zvoňte na oddělení č.1
Telefon na školní družinu: 731411549
Vychovatelka školního klubu :
- Mgr. Lucie Agossa
- +420736649464 (telefon na sborovnu 1. stupně)
Provoz školního klubu:
Pondělí – pátek 12. 35 – 14.00 hod.
Školní klub je primárně pro žáky 2. stupně. Lze naplnit i žáky 1. stupně.
Kapacita ŠK je 30 žáků.
Do školního klubu jsou přednostně přijímáni žáci čekající na kroužky a žáci dojíždějící.
- Úplata za ŠK činní s účinností od 1.9.2024: 100 Kč/pololetí, 200 Kč /celý školní rok
Platba se hradí:
- ve dvou splátkách:
- září 100 Kč (1.pololetí),
- únor 100 Kč (2.pololetí)
2. nebo za celý školní rok do konce září 200 Kč jednou platbou
Platba za ŠK je prováděna převodem na č.ú.7959796004/5500. Do zprávy uveďte : jméno a přijmení dítěte, platba ŠK
Přihláška do školního klubu
Přihláška do školního klubu 2026 2027 Typ: DOCX dokument, Velikost: 45.59 kB
Řád školního klubu
Vnitřní řád školního klubu Typ: PDF dokument, Velikost: 205.55 kB
